Glossário

Lexile Framework

O que é Lexile Framework?

O Lexile Framework for Reading é um sistema desenvolvido pela empresa norte-americana MetaMetrics que mede, na mesma escala, tanto a competência de leitura de uma pessoa como a dificuldade de um texto. Os valores são indicados com um "L", como 850L; um texto é adequado quando o seu valor é próximo do do leitor. Baseia-se sobretudo no comprimento das frases e na frequência das palavras. O sistema é muito usado nas escolas e na edição, particularmente em países de língua inglesa.

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Termos relacionados

Nível de leitura

O nível de leitura indica o nível de competência de leitura que um texto exige ou que uma pessoa atingiu. Consoante o sistema, é expresso como ano escolar, como valor numa escala como a Lexile, ou como nível em currículos e quadros de referência linguísticos, como A2 ou B1 no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. Na prática, ajuda a adaptar textos ao público-alvo, por exemplo informações para clientes em linguagem simples.

Legibilidade
Público
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Modelo

Nível de escolaridade

Na investigação sobre legibilidade, o nível de escolaridade é uma medida do ano escolar a partir do qual um texto é geralmente compreendido. Um exemplo bem conhecido é o Flesch–Kincaid Grade Level, que calcula um ano escolar norte-americano a partir do comprimento das frases e das sílabas por palavra; uma pontuação de 8 corresponde aproximadamente ao oitavo ano. Estas pontuações só em parte são transponíveis para outras línguas, pelo que para o alemão se usam muitas vezes fórmulas adaptadas, como a versão de Amstad do índice de Flesch ou o LIX.

Legibilidade
Análise de texto
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Modelo

Índice de legibilidade de Flesch

O índice de legibilidade de Flesch estima a facilidade de compreensão de um texto, com base no comprimento médio das frases e no número de sílabas por palavra. Rudolf Flesch desenvolveu-o para o inglês em 1948, e existem fórmulas adaptadas para outras línguas. A escala vai aproximadamente de 0 a 100 – quanto mais alta a pontuação, mais fácil o texto. Mede apenas a forma, não se o conteúdo e a terminologia são adequados ao público-alvo.

Legibilidade
Qualidade do texto
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Modelo

Developmental Reading Assessment (DRA)

A Developmental Reading Assessment (DRA) é um procedimento muito utilizado nos Estados Unidos com o qual os professores determinam o nível de leitura de crianças desde o jardim de infância até ao 8.º ano; é publicada pela Pearson. As crianças leem em voz alta textos graduados e respondem a perguntas sobre eles, e a avaliação abrange aspetos como a fluência e a compreensão. O resultado é um nível de leitura que orienta a escolha de livros adequados e de medidas de apoio.

nível de leitura
educação
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