Słownik pojęć

Developmental Reading Assessment (DRA)

Czym jest Developmental Reading Assessment (DRA)?

Developmental Reading Assessment (DRA) to szeroko stosowana w Stanach Zjednoczonych procedura, za pomocą której nauczyciele określają poziom czytania dzieci od przedszkola do 8. klasy; jej wydawcą jest Pearson. Dzieci czytają na głos teksty o stopniowanej trudności i odpowiadają na pytania do nich, a ocena obejmuje takie aspekty jak płynność i rozumienie. Wynikiem jest poziom czytania, który podpowiada dobór odpowiednich książek i działań wspierających.

Tematy

poziom czytania
edukacja
rozumienie tekstu czytanego

Wypróbuj KI.ordo

Agenci, przepływy i szablony w jednym obszarze roboczym – bezpłatne demo na 24 godziny.

Uruchom demo

← Wszystkie pojęcia

Powiązane pojęcia

Poziom czytania

Poziom czytania wskazuje poziom umiejętności czytania, jakiego wymaga tekst lub jaki osiągnęła dana osoba. W zależności od systemu wyraża się go jako klasę szkolną, wartość na skali takiej jak Lexile lub poziom w programach nauczania i ramach językowych, na przykład A2 lub B1 w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego. W praktyce pomaga dopasować teksty do zamierzonych odbiorców, na przykład informacje dla klientów w prostym języku.

Czytelność
odbiorcy
+1

Szablon

Lexile Framework

Lexile Framework for Reading to system opracowany przez amerykańską firmę MetaMetrics, który mierzy zarówno umiejętność czytania danej osoby, jak i trudność tekstu na tej samej skali. Wartości podaje się z literą „L”, na przykład 850L; tekst jest dobrze dopasowany, gdy jego wartość jest bliska wartości czytelnika. Opiera się głównie na długości zdań i częstości występowania wyrazów. System jest szeroko stosowany w szkołach i wydawnictwach, zwłaszcza w krajach anglojęzycznych.

Czytelność
Edukacja
+1

Czytelność

Czytelność opisuje, jak łatwo tekst można przeczytać i zrozumieć. Zależy od długości zdań i wyrazów, terminów fachowych, budowy zdań i układu, a przybliżyć ją można wzorami takimi jak wskaźnik Flescha czy LIX. Dobra czytelność ma znaczenie w komunikacji z klientami, instrukcjach, na stronach internetowych i w treściach dostępnych. Wzory dają jednak tylko orientację; to, czy tekst jest jasny, zależy ostatecznie od odbiorców.

Text
przejrzystość
+1

Szablon

Poziom klasy (grade level)

W badaniach nad czytelnością poziom klasy (grade level) jest miarą roku szkolnego, od którego tekst jest zazwyczaj zrozumiały. Znanym przykładem jest Flesch–Kincaid Grade Level, który na podstawie długości zdań i liczby sylab na wyraz oblicza amerykańską klasę szkolną; wynik 8 odpowiada mniej więcej ósmej klasie. Takie wartości tylko częściowo przenoszą się na inne języki, dlatego często stosuje się dostosowane wzory, na przykład wersję Flescha według Amstada lub LIX dla niemieckiego.

Czytelność
analiza tekstu
+1

Szablon