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Glossario

Livello di lettura

Che cos’è Livello di lettura?

Il livello di lettura indica quale capacità di lettura richiede un testo o quale ha raggiunto una persona. A seconda del sistema si esprime come classe scolastica, come valore su una scala come Lexile o come livello in programmi e quadri linguistici, ad esempio A2 o B1 nel Quadro comune europeo di riferimento. In pratica aiuta a scrivere testi adatti al pubblico, come informazioni ai clienti in linguaggio semplice.

Come aiuta KI.ordo

Il modello KI.ordo «Verificare e semplificare la leggibilità» stima in modo approssimativo la leggibilità di un testo e propone una versione più facile da leggere.

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Termini correlati

Lexile Framework

Il Lexile Framework for Reading è un sistema sviluppato dall'azienda statunitense MetaMetrics che misura sulla stessa scala sia la capacità di lettura di una persona sia la difficoltà di un testo. I valori si indicano con una «L», ad esempio 850L; un testo è adatto quando il suo valore è vicino a quello del lettore. Si basa soprattutto su lunghezza delle frasi e frequenza delle parole. È diffuso soprattutto nelle scuole e nell'editoria dei paesi anglofoni.

  • Leggibilità
  • Istruzione
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Livello scolastico

Nella ricerca sulla leggibilità, il livello scolastico indica a partire da quale anno di scuola un testo viene di norma compreso. Un esempio noto è il Flesch-Kincaid Grade Level, che calcola una classe del sistema scolastico statunitense in base alla lunghezza delle frasi e alle sillabe per parola; un valore di 8 corrisponde circa all'ottavo anno. Questi valori sono poco trasferibili ad altre lingue: per l'italiano si usano formule adattate come Gulpease.

  • Leggibilità
  • Analisi del testo
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Modello

Leggibilità

La leggibilità descrive quanto facilmente un testo può essere letto e compreso. Dipende da lunghezza delle frasi e delle parole, termini tecnici, struttura sintattica e organizzazione, e si può stimare con formule come l'indice Gulpease, il Flesch o il LIX. Una buona leggibilità è importante per la comunicazione con i clienti, le istruzioni, i siti web e i contenuti accessibili. Le formule danno però solo indicazioni: se un testo è chiaro lo stabilisce alla fine il pubblico.

  • Testo
  • Comprensibilità
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Modello

Developmental Reading Assessment (DRA)

Il Developmental Reading Assessment (DRA) è una procedura diffusa soprattutto negli Stati Uniti con cui gli insegnanti determinano il livello di lettura dei bambini dalla scuola dell'infanzia fino all'ottavo anno; è pubblicata dall'editore Pearson. I bambini leggono ad alta voce testi graduati e rispondono a domande, e si valutano tra l'altro scorrevolezza e comprensione. Il risultato è un livello di lettura su cui orientare la scelta delle letture e gli interventi di sostegno.

  • livello di lettura
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